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第31章 遇到一个喜欢的老师,也许会改变他的一生

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    山里的孩子对外界认知很少,他们善良可爱,对外面的事物充满着好奇?33??他们都想考大学。因为支教老师的到来,改变了他们的人生观。好多学生的梦想就是当一名老师。

    一个尽职尽责的老师,不仅让学生文化知识进步,还让他们拥有良好的品德。

    当然,如果学生喜欢某一个老师,他们会喜欢上这一个科目。他们会加倍努力学习,文化课程有所进步,人生目标也随之改变。老师们也希望孩子们,走出大山。李雪梅老师说:“也要回来建设家乡!”

    庄老师,每天写写日记,锻炼身体。他尝试着用绘本图书吸引低年级学生,从而达到学习语文的目的。庄老师用优美动听的语言,把书中的故事讲得绘声绘色。孩子们瞪着眼睛,竖着耳朵在倾听。

    小莫老师带着孩子们快快乐乐去种菜,高高兴兴去收获蔬菜。他教孩子们热爱劳动,自己动手丰衣足食。他带着耳机,听着欢快的歌曲。满脸洋溢着幸福和欢乐。

    邓老师望着远处的山梁感慨,感叹自己曾经蹉跎了岁月。他的奉献,使他实现了自身价值。他说他以后要写一部《三顿饭》的故事,讲述他曾经在sc大凉山支教,为了三餐发愁的艰苦岁月。他感叹自己的坚强,也后悔自己当时没有靠自己的智慧改变贫穷的状况。他说当初有想法的话,就在山上放养猪。大凉山的猪都是在山林放养的,不需要怎样管理。他后悔当初自己没有当一个牲口经纪人,说不定现在在大凉山已经是大款了。他哈哈大笑了几声,转身走出了学校。

    陈晓薇老师半开玩笑说:“村头厕所没纸了!都等你写书呢!”大家都笑了。郑老师说:“我也写一本,叫《爱满山村》。”这样温暖的名字,听起来就有佛学的智慧。“期待期待!”梁老师说。

    陈老师抱着吉他在夕阳的余晖里,弹奏着那首《童年》。孩子们围过来欢唱着。操场上孩子们除了打打闹闹,就是打羽毛球,踢足球,

    不住宿的学生排着队伍,已经走在了山路上,秋千在空中飘来荡去。一群群吃得饱饱的黑山羊,唱起了回家的小调。

    陈秋满老师在帮着孩子做康复训练。伟大的母爱感动了群山,伟大的奉献精神感动了苍天。有人说,不能把支教当成一个事业来做。也许人说不能一直支教下去。也有人说,支教是一种病,来了不想走,走了还想来。

    回bj工作的侯老师,每当晚上躺在床上,就会想起这一群群可爱的孩子们。他说他离不开孩子,做梦都在支教。手机用户请浏览阅读,更优质的阅读体验。

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